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Etiqueta: ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO?

  ¿Qué es Aprendizaje Cooperativo? Una forma de construir el conocimiento a partir de equipos heterogéneos cuyos miembros son interdependientes y comparten un espacio, unos materiales de aprendizaje, unos objetivos y unos cargos que implican cierto grado de responsabilidad. No es una opción metodológica, es una forma de vivir la escuela y la vida. Es  en sÍ mismo un contenido y un camino para acceder a ese contenido. El AC es por tanto, una vía para el desarrollo de habilidades emocionales, sociales y metacognitivas. El aprendizaje cooperativo es consciencia en movimiento. Escrito por...

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SIETE POSICIONES DE NECESIDAD QUE CREAN CONFLICTO

Si tenemos una situación difícil en clase o en casa, es bueno consultar este listado de posiciones de necesidad, porque cada una conlleva una solución diferente.  Está tomada de WIN-WIN DISCIPLINE, un libro de Spencer Kagan. Padres, profesores, alumnos… estamos todos en el mismo barco y hemos de aprender a solucionar conflictos sin buscar culpables, que no los hay. Todos lo hacemos lo mejor que podemos. Si tienes un alumno o un hijo o tu mismo sientes que algo no marcha bien, echa un vistazo a esta lista y localiza la fuente de tensión. POSICIONES DE NECESIDAD QUE CREAN CONFLICTO Siete posiciones que reflejan una necesidad: –          Llamada de atención (necesidad de atención y aprecio de los demás) –          Evitación del fracaso (necesidad de no parecer  tonto o diferente) –          Ira (necesidad de desahogarse, de encauzar un enfado, un contratiempo) –          Deseo de  tener el control (necesidad de estar al mando, no quiere que le digan que tiene que hacer) –          Exceso de energía (necesidad de quemar esa energía, de aprovecharla) –          Aburrimiento (necesidad de estimulación, de interés en el aprendizaje) –          Desinformación (necesidad de entender las reglas del “juego”, de los contenidos, de las explicaciones) Estas posiciones son parte de la condición humana. Todos hemos estado en ellas.   La pregunta es: ¿Qué hacemos cuando estamos en una de esas posiciones? ¿Tenemos formas maduras, responsables de enfrentarnos a ellas...

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LA ASAMBLEA DE LA CARPINTERÍA

LA ASAMBLEA DE LA CARPINTERÍA Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.                               Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto. En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo: –          “Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que...

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Tomada de la red ¿CUÁNTAS INTELIGENCIAS ESTÁN PLASMADAS EN EL DIBUJO? TODOS TENEMOS DIFERENTES CAPACIDADES:  APOSTEMOS POR UNA EDUCACIÓN CREATIVA, EN LA QUE CADA PERSONA PUEDA SACAR LO MEJOR DE SÍ MISMA Y APRENDER A SER...

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